甘雨触摸

贡献值(zhí )就(jiù )是如(rú )此产生，每个人完成自(zì )己的(de )工作，系统都会有记录(lù )。

黎元洪只是众多部落人当(dāng )中(zhōng )其中(zhōng )一个普通的人员。

黎(lí )元(yuán )洪只(zhī )是众多部落人当中其中(zhōng )一(yī )个普通的人员。

?这里只有(yǒu )好(hǎo )好努(nǔ )力工作，就能有机会(huì )学(xué )习魔(mó )法技能。只要贡献够多(duō )，还(hái )能让自己的孩子进入学(xué )校(xiào )学习。

学校的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

但他一点都没有伤心，因(yīn )为他知道，只有努力工作(zuò )，就会(huì )得到相应的报酬。

当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出电球(qiú )的(de )时候，他激动得哭了。

这(zhè )是(shì )为了(le )更加方便管理整个部(bù )落(luò )，随(suí )着对周边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了他的(de )部(bù )落大队。

在人少的时候，可(kě )以采(cǎi )取大统一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。